The Single Best Strategy To Use For কুরআন শিক্ষা

৮. ক্রিয়াবাচক আরবি শব্দের প্রকারভেদ ও ব্যবহার

             ‘যে ব্যক্তি স্পষ্টভাবে অনায়াসে কুরআন শরীফ পড়তে পারে সে ব্যক্তি ঐ সমস্ত ফেরেশতাদের সঙ্গী হবে, যাঁরা বড়ই পবিত্র, বড়ই সম্মানী এবং যারা লোকের আমলনামা লিখেন। আর যে ব্যক্তি কুরআন শরীফ পড়ে, কিন্তু মুখে বাধবাধ ঠেকে এবং বড়ই কঠিন বোধ করে, সে-ও দ্বিগুণ সওয়াব পাবে।’ দ্বিগুণ সওয়াবের কারণ এই যে, শুধু পাঠ করার জন্য এক সওয়াব পাবে, আর পড়ার সময় কষ্টের কারণে যে বিরক্ত হয়ে পড়া ক্ষান্ত না করে পড়তে থাকে, তজ্জন্য আর একটি সওয়াব পাবে। -বুখারী শরীফ

ami valo vabe quran porte pari na kintu sekher jonno odhir hoye wait around kortesi. Allah apnake onek zaja din.

পবিত্র কুরআন শারীফ তিলাওয়াত ও তাজবীদ জানার গু...

তিলাওয়াতের শুরুতে তা'আওউয ও তাসমিয়াহ্ বা আউজু...

             এই হাদীস দ্বারা এই উপদেশ লাভ করা যায় যে, সমস্ত কুরআন শরীফ না পড়তে পারলেও যতটুকু পড়–ক না কেন ততটুকুতেই বড় ফযীলত ও অতি বড় নেয়ামত। হাদীসে আছে-

اِقْرَؤُوْا الْقُرْاٰنَ فَاِنَّهٗ يَأْتِىْ يَوْمَ الْقِيَامَةِ شَفِيْعًا لِّاَصْحَابِه – مسلم

মাখরাজের বিবরণ: সঠিক উচ্চারণের সহজ গাইড

মদ্দে লাযিম হরফি মুছাক্কাল ও মুখাফফাফ

রাসুলূল্লাহ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম উত্তর দিলেন, মৃত্যুকে বেশী স্মরণ করলে এবং কুরআন শরীফ পড়তে থাকলে। (দিল সাফ থাকে, মরিচা ধরে না)।’ -বায়হাকী

মাখরাজের বিবরণ: সঠিক উচ্চারণের সহজ গাইড

রমজান ক্যালেন্ডার ২০২৫ বাংলাদেশে সেহরি ও ইফতার সময়সূচি

বর্তমানে অনেক অনলাইন ইসলামিক শিক্ষার প্ল্যাটফর্ম রয়েছে যেখানে আপনি মাখরাজ, তাজবীদ এবং কোরআন শিক্ষার বিভিন্ন স্তর শিখতে পারেন। যেমন:

বর্তমান সময়ে সকলের কাছেই স্মার্টফোন রয়েছে একই সাথে ইন্টারনেট সংযোগ ও প্রায় সকলের রয়েছে। সুতরাং আপনি চাইলে ঘরে বসে ইউটিউব থেকে বিভিন্ন কুরআন শিক্ষা লেসন দেখার মাধ্যমেও কোরআন শিক্ষা সহজে অর্জন করতে পারেন। ইউটিউবে অসংখ্য প্লে-লিস্ট এবং ভিডিও রয়েছে কুরআন শেখার বিষয়ে। সুতরাং আপনি চাইলে এই লেসন গুলোর ও সঠিক ব্যবহার করতে পারেন। তবে এ ক্ষেত্রে বিশেষভাবে সতর্ক থাকতে হবে যাতে আপনি সহিহ শুদ্ধ কুরআন শেখার নিয়ম গুলি দেখছেন। কুরআন শিক্ষা ইউটিউব এর মাধ্যমে কুরআন শিক্ষা বর্তমান সময়ের জন্য একটি অত্যন্ত সহজ পদ্ধতি।

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *